15岁孩子心理有问题的表现

人际关系很差、情绪起伏大、不爱交流。

15岁孩子心理有问题的表现1

1、人际关系很差

人际关系是心理健康的直接反应，心理不健康的孩子一般人际关系较差，或是朋友少。心理健康的孩子，会更喜欢和他人交玩，善于和同伴合作、分享。而心理不健康的孩子，性格上会比较孤僻，和他人格格不入。针对这种情况，家长要耐心引导，告诉他身边的朋友都是很友好的，鼓励他多和他人交流，参与到群体当中。

2、情绪起伏大

当孩子心理出现问题时，受心理作用影响，他们的情绪会非常不稳定，要么在家沉默不做声，要么就是心情不好顶撞父母或是找理由大发脾气，即便家长去询问孩子发生了什么，孩子也不愿意说出原因，而这就是孩子心理出现问题的一种表现。当孩子突然做出这种行为时，家长一定要想办法了解原因，并及时纠正和疏导孩子，避免孩子受不健康的心理影响做出不好的事情。

3、不爱交流

孩子的不爱交流一般有两种类型：天生沉默少言和受某件事影响不说话。天生沉默少言的孩子大多数都是受家庭因素导致的，家庭长期压抑、窒息的`管理方式让孩子无法塑造自我人格，就不敢开口表达自己想法，当孩子被压抑时间久了，很容易造成15岁孩子心理有问题。

4、沉迷于玩手机

孩子沉迷于玩手机，大概率的原因是缺少高质量陪伴，缺乏成长目标，只能通过手机缓解压力。曾有一个初一的男孩特别喜欢玩游戏，他对我们说：“我爸妈整天只会管教我，还不如游戏里的朋友对我关心呢。”

了解下来男孩家庭经济条件并不差，但父母管教比较严格刻板，孩子越来越反感，父母的话自然也就不听了。而在大人那里无法被看见无法被理解的需求，在手机里却都可以被实现被满足。

5、孩子充满负能量

15岁孩子心理出现问题最有特点的“信号”就是孩子充满负能量。当孩子内心开始崩溃，他会抱怨身边的人和事，甚至认为这个世界都是黑暗的，负能量缠身，父母一眼就可以看出孩子心理出现问题，只不过，大部分父母却不用心去了解孩子。

15岁孩子心理有问题的表现2

12岁孩子心理有问题的表现

可能出现常年情绪低落的表现，如果孩子常常无缘无故地郁郁寡欢，那很可能就是自卑心理使然。但如果发现孩子已经出现情绪波动大、害怕失败、得失心很重、对事过于计较等，也说明孩子多多少少已经产生了一些不好的心理问题。

发现孩子与同龄孩子之间的差距很大，各项水平低于这个年龄段的平均水平，造成很多的心理障碍，比如比焦虑障碍、心境障碍、适应障碍、物质滥用等，这些也都需要警惕。

12岁孩子应该怎么教育

1、构建良好的家风，用生活节奏来固化孩子的行为和内心秩序

尽管这个时期的孩子在自控和自律意识有下降的趋势，但是仍可以改变这种现状。只要从家里有明确的家庭生活节奏，结合家庭生活作息时间表。家长率先垂范做好榜样，你就能带动并深刻地影响孩子。只要孩子生活有节奏，情绪表现就相对稳定，这对固化孩子的内心秩序有非常大的帮助。

2、学会倾听

比起和别人谈天说地，其实认真的.倾听会更加的受欢迎。在学校里，认真倾听12岁的孩子，成绩永远都是拔尖的，在生活中，懂得倾听的人，往往都是人缘最好的，所以说学会倾听是非常重要的。毕竟别人在说话时，认真的倾听也是对对方的一种尊重，只有自己尊重了别人，也才能受到别人的尊重。

3、要降低要求

无止境的要求，是父母与子女关系僵化的直接原因。每个父母都希望自家孩子有出息，但偏偏恨铁不成钢，孩子也有他们自己选择人生的权利。当初父母对孩子的要求是：身体健康。随着欲望的增加，周围人的攀比，父母的私心越来越重，从单纯地希望孩子好，到想让他成为自己的骄傲，甚至是替自己完成未实现的梦想。

试想，当自己埋怨孩子不够好的时候，是否想到自己也不如别人家的父母呢？我们最终都会和命运和解，和孩子和解。

4、说服教育

谈话，父母根据孩子的思想实际，讲道理，摆事实，这样使孩子明白一定的道理，谈话必须要有针对性，灵活性，态度要和气，不要板着面孔。讨论，有时候父母要与孩子共同讨论，介时要尊重孩子，耐心倾听其意见，如有不正确的观点，也要耐心地讲道理，这样使孩子明辨是非。

15岁孩子心理有问题的表现3

十五岁心理有问题的表现

1、情绪方面：这时孩子的脾气较暴躁，情绪反复无常、易怒，容易紧张、焦虑难安，整天有莫名担心的情绪，但孩子也不知道为什么。

2、情感冲动：多数十五岁的青少年会表现为上课不听讲、厌学、暴力冲动情绪，强烈要求自己做主做主自己事情，想要摆脱家长管束的情况。

3、人际关系：这时候人际关系处理上比较差的青少年，通常会表现得比较自卑、敏感，对外界的评价十分在意，而且他的心理承受压力也会随着时间的增长而降低，逐渐生成较大的`心理问题。

十五岁心理有问题的孩子怎么疏导

1、尊重孩子的自尊

家长帮助十五岁的孩子建立自信，树立孩子的自尊心非常重要。有的孩子自尊心很强，如果做错事，自己就很内疚。如果家长再对他冷嘲热讽，甚至拳脚相加，就会严重挫伤孩子的自尊心，孩子会“破罐破摔”，越来越差。

这时家长应关心、体谅孩子，对他说人人都会犯错，只要知错就改，下次不犯就行了。这样，孩子会排解消极情绪，越来越自信。

2、学会倾听，关爱孩子

家长要经常和十五岁的孩子说说话，但要尊重孩子的舒适圈。也许他们并不想说话，所以重要的是，让孩子知道你在，愿意倾听，不要让孩子有必须参与对话和回应的压力。

有些人也许会担心对孩子过分慈爱会让他们更依赖父母，实际上，向他们展露你对他们的情感，能让他们收获安全感。而父母的关爱有助于提高孩子的安全感。

3、采取兴趣转移法

运用这一方法要因时、因人制宜，灵活掌握。如：对于那些学习已经非常用功，整天埋在书堆的孩子，家长应安排一些体育、社会公益活动以及书法、美术、音乐欣赏等来扩大孩子的兴趣，使其学习有所调节。

对于那些学习屡遭失败，缺少成功体验的孩子，家长应安排一些力所能及，且在短期内能见效果的活动，以增强孩子的信心；如果孩子在郁闷、心情不好时，家长应讲一些孩子平时感兴趣的事情，给他一些希望得到的东西，以缓解其精神压力等。